Azinuredayu Amira Binti Azmi (MIC180008)

GIG1005 JALINAN MASYARAKAT 

“Reflective Writing” 

SMK (P) SRI AMAN 

Azinuredayu Amira Binti Azmi (MIC180008) 8 Mei 2020 

Pada hari ini, dunia semakin maju dengan arus pemodenan. Perkembangan teknologi 

turut membantu manusia sejagat dalam menjalani kehidupan. Hal ini dikatakan demikian 

kerana tedapatnya ilmu Sains yang semakin hari semakin bertambah. Walau bagaimanapun, 

tidak ramai masyarakat pada hari ini didedahkan dengan ilmu Sains. Oleh hal yang demikian, 

sebagai seorang yang berpelajaran tinggi, kita haruslah berkongsi ilmu pengetahuan 

terutamanya kepada golongan remaja yang merupakan pewaris pada masa hadapan. 

Pada tanggal 28 Februari 2020, saya dan rakan-rakan seperjuangan Sains 

Bioperubatan dan diiringi oleh pensyarah-pensyarah telah mengadakan program 

perkongsiaan tentang Sains “DNA fingerprinting” di Sekolah Menengah Kebangsaan (P) Sri 

Aman. Program ini bertujuan untuk memberikan pendedahan awal tentang kemajuan bidang 

Sains kepada pelajar-pelajar sekolah menengah. Perkara yang dikongsikan ialah tentang 

“DNA fingerprinting”. Kepentingan dan kelebihan dalam perkara ini telah dikongsikan dan 

banyak sumbangan “DNA fingerprinting” kepada kita hari ini terutamanya dalam kes 

jenayah. Semasa hari kejadian, pelajar-pelajar sekolah rendah begitu teruja dengan aktiviti- 

aktiviti yang dilakukan. Pelajar-pelajar ini telah dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan 

setiap kumpulan terdapat seorang “fasilititator”. Tugas seorang “fasilititator” ini tidak mudah 

untuk dijalankan seandainya kita tidak diberikan pendedahan awal. Sebelum berlangsungnya 

program ini, kami telah diberikan krusus pendedahan awal oleh pensyarah-pensyarah kami 

yang dipanggil sebagai “internal workshop” tentang apa yang bakal dikongsikan bersama 

pelajar-pelajar tersebut. 

Antara aktiviti yang dijalankan termasuklah demontrasi eksperimen pengasingan 

DNA atau “DNA extraction”. Selain itu, aktiviti lain yang dilakukan ialah kuiz. Penyertaan 

pelajar-pelajar di sekolah ini amat memuaskan. Mereka memberikan kerjasama yang baik 

kepada kami sepanjang program ini berlangsung. Melalui program ini, kami juga dapat 

melihat wajah-wajah generasi warisan negara ini tersenyum dan bergelak ketawa sambil 

belajar. Kami sebagai “fasilitator” ini berasa sangat gembira dan teruja kerana dapat 

berkongsi ilmu dengan mereka sekali gus dapat mengasah kemahiran dan dapat 

meningkatkan keyakinan ketika berhadapan dengan orang ramai. Di samping itu, menjadi 

seorang “fasilitator” ini sebenarnya telah memakan banyak tenaga dan kemahiran kerana 

untuk menyampaikan sesuatu ilmu itu tidaklah mudah. Ini mengingatkan kami tentang tugas 

seorang pendidik seperti guru atau pensyarah yang tidak pernah kenal erti penat lelah dalam 

mendidik anak-anak bangsa demi menjadikan mereka sebagai seorang insan yang berguna 

pada masa akan datang. Saya juga turut bersyukur kerana rakan-rakan seperjuangan saya 

turut memberikan kerjasama yang baik untuk menjayakan program ini. Tanpa kerjasama 

yang utuh ini, program tidak akan berjaya sampai ke akhirnya. Tidak dilupakan juga tunjuk 

ajar daripada pensyarah-pensyarah kami untuk mejayakan program ini. Setiap orang daripada 

kami juga telah dibahagikan tugas masing-masing. Perjalanan kami ke sekolah ini telah 

diuruskan dengan baik oleh biro logistik. Saya sendiri juga berperanan sebagai seorang 

“fasilitator”. Saya berasa sangat bersyukur kerana semua pelajar dalam kumpulan saya 

menunjukkan minat yang mendalam dalam perkongsiaan yang saya kongsikan bersama 

mereka. 

Terdapat seorang pelajar menyatakan bahawa dia sangat bertuah kerana dapat kenal 

dengan kami. Mereka menyatakan bahawa mereka berasa seronok belajar bersama kami. 

Mereka juga berasa bertuah kerana sekolah mereka telah dipilih oleh kami untuk mengadakan 

program sebegini. Saya juga merasakan tuah itu kerana bagi saya program ini bukan mudah 

untuk dijalankan kerana hal ini melibatkan dua buah pihak iaitu pihak sekolah dan pihak 

universiti. Pada penghujung program ini, kami memberikan boring soal selidik. Setiap pelajar 

menjawabnya dengan jujur. Sesi penyampaiaan hadiah juga diadakan sebagai tanda 

penghargaan kepada para pelajar yang berjaya menjawab kuiz dengan betul. Suasana ketika 

ini amat gembira dan saya sendiri dapat menilai yang mereka dapat memahami apa yang 

kami sampaikan. Tambahan lagi, saya berasa sangat berpuas hati dengan rakan-rakan saya 

kerana kami berjaya mengeratkan hubungan silaturahim antara para pelajar, guru-guru dan 

semestinya kami semua sebagai penuntut universiti. Setiap yang berlaku telah dirakam dalam 

setiap gambar yang diambil untuk dijadikan sebagai kenangan pada masa hadapan. 

Kesimpulanya, pengalaman yang saya peroleh melalui program ini banyak mengajar 

saya erti kerjasama, tolak ansur dan tanggungjawab. Saya berasa sangat bersyukur kerana 

telah diberikan peluang untuk berkhidmat kepada masyarakat. Program Jalinan Masyarakat 

ini haruslah diteruskan bagi melahirkan insan yang tahu bergaul dengan masyarakat. 

Mendekati masyarakat adalah tanggungjwab bersama. Saya juga berharap agar saya dapat 

meneruskan usaha murni ini untuk membantu masyarakat untuk lebih celik tentang dunia 

luar. Bukan itu sahaja, saya juga berharap agar penuntut universiti yang lain tidak hanya 

pandai dari segi akademik sahaja tetapi mereka juga pandai berbakti kepada masyarakat. 

Jalinkan hubungan sesama insan supaya hubungan yang baik ini dapat membentuk negara 

yang lebih maju dan aman. 

(703 patah perkataan)